Pour ces formations, il faut être âgé d’au moins 16 ans et avoir suivi une formation théorique portant sur les notions de base de l’appareil, le milieu de travail et les incidences, la conduite de l’appareil, les règles et les mesures de sécurité ainsi qu’une formation pratique sous la surveillance d’un instructeur.

Si un conducteur d’appareil de levage a déjà sa carte de compétence, mais qu’il change de milieu de travail, il devra quand même être évalué dans son nouvel environnement; on parlera alors davantage de mise à jour des connaissances.

Pour prévenir les accidents, cette formation est essentielle. Le conducteur doit être en mesure de comprendre les principes de fonctionnement de son véhicule et d’effectuer une manipulation sécuritaire des charges dans son milieu de travail.

Cumulant plus de 35 ans d’expertise dans le domaine de la conduite, Vachon école de conduite supérieure s’est énormément investie au cours des dernières années pour développer des formations novatrices sur mesure pour les entreprises. À cet égard, nous sommes habilités à travailler avec plusieurs types d’appareils de levage (chariot élévateur, plateforme hydraulique, nacelle articulée, transpalette). Lorsque nous recevons un mandat, nous prenons le temps d’évaluer les besoins du client, le niveau de connaissance des employés, les équipements utilisés et nous créons un cours de conduite personnalisé.

Puisque nos plans de cours sont bâtis sur mesure, la durée de la formation peut varier. De façon générale, l’enseignement théorique varie entre 2 et 5 heures selon le niveau de connaissance des élèves. Les cours peuvent se tenir dans nos locaux ou les vôtres et nous effectuons la partie pratique au sein de l’environnement de travail visé.

À la fin de sa formation, l’élève aura développé les compétences suivantes :

• Manœuvrer l’appareil en fonction des règles et mesures de sécurité élémentaires ainsi que du type d’environnement de travail au sein duquel il opère
• Identifier les sources de danger dans son milieu de travail et leur incidence sur la conduite de l’appareil
• Développer le réflexe d’inspecter le véhicule et être en mesure de détecter les défectuosités
• Comprendre les principes de fonctionnement mécaniques et énergétiques de l’appareil et les différents types d’alimentation

Lorsque l’élève a réussi l’ensemble de l’évaluation théorique et pratique, sa carte de compétence lui est remise.